Pembelajaran Bahasa Indonesia 2016

EVALUASI BELAJAR MENGAJAR BAHASA Untuk Memenuhi Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Bahasa Dosen Pembimbing : M. Bayu Firmansyah. M.Pd Disusun oleh :                                   Nur Lailatuz Zahroh    (161882010 28 ) STKIP PGRI PASURUAN Jl. Kihajar Dewantara 27-29 pasuruan Tahun ajaran 2016/2017 BAB VII Evaluasi Pembelajaran Bahasa 1. Tes Tes adalah suatu alat yang digunakan oleh pengajar untuk memperoleh informasi tentang keberhasilan peserta didik dalam memahami suatu materi yang telah diberikan oeh pengajar. Dalam hal ini pengajar akan melaksanakan dua kegiatan yaitu : a)         Mengukur peserta didik b)         Mengukur keberhasilan program-program pengajaran 2. Tuju...

Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pemilihan Strategi Belajar Mengajar Oleh : Nur Lailatuz Z.  1. Karakteristik Peserta Didik - Kematangan Mental dan Kecakapan Intelektual - Kondisi Fisik dan Kecakapan Psikomotor - Umur - Jenis Kelamin 2. Kompetensi dasar yang diharapkan        Kompetensi dasar adalah pernyataan minimal atau memadai tentang pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai yang di reflesikan dalam kebiasaan berfikir dan bertindak setelah peserta didik menyelesaikan suatu aspek atau subaspek mata pelajaran tertentu. 3. Bahan ajar      Bahan ajar merupakan seperangkat informasi yang harus diserap peserta didik melalui pembelajaran yang menyenangkan. Secara umum sifat bahan ajar dapat dibedakan kedalam beberapa kategori, yaitu: fakta, konsep, prinsip, dan keterampilan.      Bahan ajar yang akan disampaikan kepada peserta didik dengan strategi tertentu harus memenuhi criteria sebagai berikut: a. Rel...

PENGELOLAHAN SKOR MENTAH DALAM KEGIATAN ASESMEN PEMBELAJARAN BAHASA Oleh : Nur Lailatuz Z.  1. PENGERTIAN Penilaian (dalam arti khusus) pada dasarnya bertujuan untuk mengetahui perkembangan hasil belajar siswa dan hasil mengajar guru. Penilaian dapat diartikan sebagai suatu proses membandingkan hasil pengukuran dengan patokan/ criteria/ norma tertentu. 2. ACUAN PENILAIAN     Pengukuran dalam bidang pendidikan bisa berdasarkan pada acuan norma atau criteria/patokan. Penilaian acuan patokan sangat bermanfaat dalam upaya untuk meningkatkan kualitas hasil belajar, sebab siswa diusahakan untuk mencapai standar yang telah ditentukan, dan hasil belajar siswa dapat diketahui derajat pencapaiannya. a.  Penilaian Acuan Patokan (PAP)     Merupakan penilaian yang dilakukan dengan cara membandingkan skor hasil tes siswa dengan suatu patokan yang telah ditetapkan, yang akan dijadikan standar kelulusan atau pemberian nilai tertentu.     ...

Tugas dan Peran Pengajar dan Pembelajar A. Tugas Pengajar     Dalam kegiatan pembelajaran tenaga kependidikan merupakan suatu komponen yang penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Pengajar sebagai tenaga kependidikan adalah seseorang yang berprofesi untuk mengelola kegiatan pembelajaran yang memungkinkan berlangsungnya kegiatan pembelajaran yang lebih efektif. Adapun tugas dari pengajar dapat dibedakan menurut keberadaannya yaitu tugas pengajar berdasarkan undang-undang, berdasarkan kualifikasi sebagai tenaga pengajar. a.) Tugas Pengajar berdasarkan Undang-undang.  Definisi tugas Pengajar menurut Undang-undang, Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab XI Pasa 39 adalah : - Tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan. -  Pendidikan merupakan tenaga profesiona yang bertugas merencanakan dan melaksanakan pr...

ANALISIS BUTIR SOAL DALAM ASESMEN BAHASA Oleh : Nur Lailatuz Z A. Tujuan analisis butir soal.    Tujuan analisis butir soal tes adalah untuk mengungkapkan ciri-ciri mutu butir tes serta hal hal yang berkaitan dengan pengembangan penyusunan dan penggunaan tes yang telah baik dan perlu di pertahankan. Sedangkan kekurangannya diperbaiki pada penyelengaaraan tesvyang berikutnya. Dengan analisis butir ini dapat di ungkapkan ciri ciri pokoknya terutama tingkat kesulitan dan daya beda butir butirnya dan ciri lain seperti validitas dan reliabilitas.  Menurut arikunto (1999: 205) faedah mengadakan analisis butir soal adalah 1. Dapat di identifikasi butir soal yang jelas. 2. Dapat di peroleh informasi yang akan dapat di gunakan untuk menyempurnakan soal soal untuk kepentingan lebih lanjut. 3. Dapat di peroleh gambaran secara selintas tentang keadaan tes yang kita susun. B. Analisis tingkat Kesulitan        Soal tes yang baik adalah soal yang tidak ...