Strategi Inovatif Kreatif Berbahasa
Strategi Inovatif Kreatif Berbahasa Nur Lailatuz Zahroh 1. Strategi Pembelajaran Keterampilan Meniyimak Keterampilan menyimak adalah satu bentuk keterampilan berbahasa yang bersifat reseptif. Tujuan bahasa menurut (Nunan 1988) adalah bahwa bahasa itu ada untuk memenuhi tujuan-tujuan komunikatif dan fungsional yang tercermin pada structural bahasa hingga konteks dan tujuan itu berperan sangat penting dalam pembentukan bahasa. (Nunan) juga mengatakan bahwa menymak dibagi atas dua kategori yaitu monolog dan dialog. Mendengarkan memahami itu bukan suatu proses yang pasif, melainkan proses yang aktif dari proses tersebut dibedakan dua aspek menyimak: 1). Presepsi dan 2). Resepsi. Dalam KBM menyeimak yang dikemukakan Kemp (1977) dapat diberlakukan pada aktivitas yaitu: a. Identifikasi b. Identifikasi dan seleksi tanpa retensi. c. Identifikasi dan seleksi terarah d. Identifikasi dan seleksi dengan retensi. KBM menyimak untuk ketiga tingkatan belajar (permula...